Veel dingen kun je niet alleen, die kun je beter samen. Daarom staat samenwerken
op de Iemekörf in hoog aanzien. Tussen kinderen onderling, tussen leerkrachten en kinderen en tussen leerkrachten en ouders.

Samenwerken tussen kinderen: de kinderen helpen elkaar in hun eigen groep. Maar ook buiten hun groep : samenwerken in projectvorm of met handvaardigheid en tekenen met kinderen uit een andere groep.
De kinderen van de hoogste groepen werken ook als tutor bij het Estafettelezen.

Samenwerken is overleggen. Maar ook oog hebben voor de ander. Je verantwoordelijk voelen.
Daar moeten we allemaal me bezig blijven: leerkrachten, ouders en kinderen: de school is immers van ons samen.

Bij ons krijgen uw kinderen les uit moderne leerboeken. De lesstof is actueel, dus niet verouderd.
Bovendien is de manier van lesgeven aangepast aan deze tijd. Bij de opdrachten leren de kinderen hoe ze iets moeten leren. Daar hebbenze in het voortgezet onderwijs weer voordeel van.
De boeken zijn zodanig ingedeeld, dat uw kind altijd de basisstof doet, maar dat er ook ruimte is voor verdieping.
In 2007 zijn in de groepen 3 en 4 digitale schoolborden geplaatst. Een leermiddel dat recht doet aan de eisen van het computertijdperk.
Het digitale schoolbord staat uitdrukkelijk in dienst van het leren.

De groepen van de Iemekörf zijn klein. Daar proberen wij als leerkrachten voordeel uit te halen. Ten eerste: voordeel voor uw kinderen. We kunnen simpelweg uw kind meer persoonlijke aandacht geven. Er zitten immers niet veel kinderen in een groep.
Dat is beter voor kinderen die moeite hebben met leren of die wat langer nodig hebben om iets te begrijpen. Die krijgen extra uitleg.
Ook zinvol voor kinderen die de stof gemakkelijk aankunnen of snel iets doorhebben.
Zij krijgen zwaardere opdrachten, als uitdaging.
Op deze manier zorgt het team van de Iemekörf voor meer kwaliteit.

Kwaliteit is zeer belangrijk. De leerkrachten van de Iemekörf hebben die kwaliteit.
Behalve in de dagelijkse praktijk van het lesgeven is dat ook zichtbaar in:

• zorg voor alle kinderen
• gevarieerde manier van lesgeven
• gebruik computers
• specifieke kennis, bijv.: Piramide, Kansrijke Taal, leescoördinatie
• volgen van cursussen

Deze kwaliteiten zorgen voor een sterk team. De bovengenoemde punten worden
door het hele team gedragen.

Betrokkenheid van ouders is ook een kwaliteit.
In onze school zijn behalve in de ouder-en medezeggenschapsraad, ouders ook actief als leeshulp, bij het organiseren van activiteiten als een sponsorloop of pleinfeest.
Verder zijn ouders ingezet bij tal van commissies en doen ze het webbeheer van onze site. De grote betrokkenheid van deze ouders zorgt voor het soepel draaien van onze organisatie.
Naar onze mening kan een school hier niet zonder.

Je hebt kinderen die gewoon leren. En kinderen die moeite hebben met de lesstof.
Of kinderen die de juist goed leren en de stof gemakkelijk aankunnen.
Voor al die kinderen zijn er kansen op de Iemekörf. Voor al die kinderen is er
een plekje op onze school.

Kinderen leren bij ons op de gewone manier: uit boeken, in werklessen.
Voor de kinderen die moeite hebben met leren is er o.a.: Maatwerk voor rekenen, spelling in de lift voor spelling, Klipper en Hulpboek Cito voor begrijpend lezen en Estafette voor technisch lezen.
De kinderen die de stof goed aankunnen worden niet vergeten:Breinbrekers,Kien en Rekenweb voor rekenen, Kies maar voor taal, Plustaak voor begrijpend lezen.

Volop kansen zitten er voor alle kinderen ook in het toepassen van taal in diverse situaties: folders, gedichten, woordenschat en de stap in een boek hoek.
Deze vorm van taal heet dan ook Kansrijke Taal.
Specifieke computerprogramma's maken ook deel uit van kansen.